Auxiliaire de puériculture

En tant que professionnel de santé, l’auxiliaire de puériculture (AP) est autorisé à dispenser des activités d’éveil et d’éducation et à réaliser des soins d’hygiène et de confort pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de l’enfant (de 0 à 18 ans) dans le cadre du rôle propre de l’infirmier et des actes spécifiques définis prioritairement pour l’infirmier puériculteur, en collaboration et dans un contexte de responsabilité partagée.

Trois grandes missions spécifiques

• Accompagner l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et sociale
• Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences
• Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel

L’auxiliaire de puériculture :

• Réalise des activités d’éveil et des soins adaptés à l’évolution de l’état clinique visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité, les autres professionnels, les apprenants et les aidants.
• Participe à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants porteurs de handicap, atteints de pathologies chroniques ou en situation de risque d’exclusion ou de maltraitance.

Activités :

L’auxiliaire de puériculture exerce des soins sous la responsabilité de l’infirmier ou du puériculteur.

2 types de soins :

• Les soins courants dits « de la vie quotidienne »  permettent d’assurer la continuité de la vie dans une situation d’autonomie partielle et dans le cadre d’un état de santé stable.
• Les soins aigus où l’auxiliaire de puériculture collabore avec l’infirmier ou le puériculteur pour leur réalisation.

5 domaines d’activités

Les activités réalisables par l’auxiliaire de puériculture sont précisées par un référentiel d’activité :

• Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités
• Appréciation de l’état clinique de la personne et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration avec l’infirmier en intégrant la qualité et la prévention des risques
• Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
• Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités de soins, au lieu et aux situations d’intervention
• Transmission, quels que soient l’outil et les modalités de communication, des observations recueillies pour maintenir la continuité des soins et des activités.

Ces cinq domaines ont été construits en corrélation avec les cinq blocs de compétences du référentiel de certification y associant les compétences requises et les activités réalisables.

Lieux d’exercices

L’auxiliaire de puériculture travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales notamment dans le cadre d’hospitalisation ou d’hébergement continus ou discontinus en structure ou à domicile, ou dans le cadre de structure de prévention et dépistage.

• Les établissements d’accueil du jeune enfant
• Le secteur hospitalier : néonatologie, maternité, services de pédiatrie (médecine, chirurgie, urgences, pédopsychiatrie)
• Les services de l’Aide Sociale à l’Enfance
• La Protection Maternelle et Infantile
• Les structures accueillant des enfants en situation de handicap

Évolution :

L’auxiliaire de puériculture peut évoluer vers le métier d’infirmier ou celui d’éducateur de jeunes enfants.